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LESSON  FOURTEEN

 

Objetivo:

 

Esta lição mostrará o uso dos  modals verbs. Quais são os mais usados, qual sua posição na sentença e em que tempo verbal eles aparecem.

 

Pré-requisito:

 

Seguir a seqüência das lições.

 

LESSON  FOURTEE   N

 

STRUCTURE

 

MODALS VERBS

 

Os modals verbs dão ou atribuem uma forma ou aspecto à ação do verbo principal. Suas principais características são:

 

» não vem precedido do to e nem são seguidos por ela.

 

» Quando estão nas formas negativas e interrogativas não precisam dos auxiliares  DO/DOES/ DID.

 

» Quando o verbo principal está na 3ª pessoa do singular, no presente, se a sentença tiver em modal o verbo não recebe –S.­

 

» Não são conjugados no futuro e nem são usados nos continuous tenses.

 

Os modals verbs são: can, could, may, might, must, should.

 

Can= poder, conseguir, saber( ser capaz )

 

Could= passado de can

 

Ex: can I open the door?

      ( eu posso abrir a porta?)

 

they can play soccer.

( eles podem jogar futebol)

 

I can’t stay here.

(eu não posso ficar aqui.)

 

could you call us tonight?

(você poderia nos ligar hoje à noite?)

 

may= poder, ( de possibilidade ou permissão)

 

might= passado de may.

 

Ex: she weather may change.

     ( o tempo pode mudar)

 

     may I help you?

    ( eu posso ajudar você?)

 

must= ter, dever, precisar

 

should= deveria, teria

 

Ex: she must pay her bills.

    ( ela deve pagar as contas dela.)

 

Must I have anyone to travel with me?

(devo ter alguém para viajar comigo?)

 

they should study more.

( eles deveriam estudar mais.)

 

negative form

 

can= can not or can’t

 

could= could not or couldn’t

 

may= may not or mayn’t

 

might= might not or mightn’t

 

must= must not or mustn’t

 

should= shouldn’t or shouldn’t

 

MODAL + HAVE + PAST PARTICIPLE

 

Esta estrutura serve para expressar possibilidade, suposição ou obrigação no passado.

 

Ex: they may/can have gone away. = é possível que tenha ocorrido.

     ( eles podem ter ido embora.)

 

     they could have gone away. = a situação não ocorreu, mas poderia ter ocorrido.

     ( eles podiam ter ido embora.)

 

ACTIVITY

 

1) complete with can or a may:

 

a) I ___________ go with you.

 

b) I ___________ learn to speak English!

 

c) It __________ be dangerous.

 

d) She asked if they ________ come in.

 

e) They _____ find a restaurant near here, but I’m not sure!

 

2) now, complete with could or might:

 

a) she _______live alone.

 

b) _________ you call me this afternoon ?

 

c) I’m afraid you _______be wrong, teacher!

 

d) You would change the world if you __________.

 

3) fill in with must or should:

 

a) he _______work more.

 

b) What a beautiful car! It _______beliong to a rich person.

 

c) They _______respect the others.

 

d) She ________ eat to live.

 

NEW VERBS

 

To forget= esquecer-se

 

To call= telefonar

 

To invite=convidar

 

Ta ask= pedir, perguntar para

 

NEW WORDS

 

Rich= rico

 

Rug= tapete

 

Bedroom= quanto

 

Bathroom= banheiro

 

Soap= sabão

 

Forgetful= esquecido

 

Patient= paciente

 

Stubborn= teimoso

 

Dangerous= perigoso

 

Phone booth= cabine telefônica

 

Phone= telefone

 

Phone book= catálogo telefônico

 

Party= festa

 

NEW EXPRESSIONS

 

To make a phone call= fazer uma ligação

 

Forget it= esqueça, deixa para lá

 

To go out= sair, passear

 

To take a walk= dar uma volta

 

ACTIVITY- II

 

1) translate into English:

 

a) eu esqueci meu livro.

 

_______________________________________________

 

b) ela me convidou para sua festa.

 

_______________________________________________

 

c) você quer dá uma volta ?

 

_______________________________________________

 

d) minha amiga me ligou ontem.

 

_______________________________________________

 

e) pergunte a ela onde está o sabão.

 

_______________________________________________

 

f) vamos sair hoje à noite?

 

_______________________________________________

 

2) organize the words and form sentences:

 

a) need/ I / call/ mother/ my/ today

 

_______________________________________________

 

b) they/ party/ invited/ us/ to the/ tonight

 

_______________________________________________

 

c) patient/ is/ she/ very

 

_______________________________________________

 

d) forget/ it/ don’t/ I/ like /this

 

_______________________________________________

 

e) my/ bought/ a/ mother/ rug

 

_______________________________________________

 

f) soap/ are/ bathroom/ ther/ in/ the/?

 

_______________________________________________

 

g) ask/ did/ you/ a/ phone book/?

 

_______________________________________________

 

GABARITO

 

Activity I

 

1) a) can              b) can                 c) can

 

d) may                 e) may

 

2) a) could           b) could                 c) could

 

d) might

 

3) a) should         b) must

 

c) should                d) must

 

Activity II

 

1) a) I forgot my book.

 

b) she invited me for her party.

 

c) do you want to take a walk?

 

d) my friend called me yestreday.

 

e) ask to her where are the soap.

 

f) let’s go out tonight?

 

2) a) I need to call my mother today.

 

b) they invited us to the party tonight.

 

c) she is very patient.

 

d) I don’t like this, forget it.

 

e) my mother bought a rug.

 

f) are there soap in the bathroom?

 

g) did you ask a phone book?

 

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